Ygor Sarkis
Mestrando em Educação e Especialista em Saúde Mental e Gestão de Redes de Cuidado pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Foi integrante do Laboratório de Pesquisa e Estudos sobre o Cuidado em Educação e Saúde (LAPECES – UFPE/CAV) e atualmente faz parte do Núcleo Educação e Espiritualidade do PPGedu-UFPE. Terapeuta com certificação Internacional em Gerenciamento de Stress pela Portland State University (PSU – EUA) e International Stress Management Association Brasil (ISMA – BR). Pós-graduado também nas seguintes áreas: Psicologia Analítica com enfoque na prática clínica pelo Instituto de Desenvolvimento Educacional (IDE), Mindfulness e Terapias Integrativas pela Child Behavior Institute of Miami (CBI of MIAMI), Comunicação pelo Centro Universitário Estácio de Sá (ESTÁCIO / FIR) e Arteterapia (formação profissional – 560h) pela TRAÇOS, instituição filiada à União Brasileira de Associações de Arteterapia (UBAAT).
Educador Socioemocional e Instrutor de Mindfulness. Já estudou mindfulness em instituições de referência como o Centro Brasileiro de Mindfulness / Mente Aberta, vinculado à Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), e o Centro MindKids que é voltado para o ensino de mindfulness para crianças e adolescentes. Já participou de programas de educação socioemocional promovidos pela Universidade Federal do Ceará, pela Universidade Federal de Pernambuco e pela Emory University (EUA), esta última por meio do programa SEE Learning (Brasil).
Facilita grupos de Comunicação Não-Violenta desde 2018. Realizou formação nesta área pelo Programa Intensivo de Capacitação em Comunicação Não-Violenta do Instituto CNV Brasil e está em processo de certificação em Práticas Colaborativo-Dialógicas pelo Programa Internacional (160h) da Houston Galveston Institute (HGI – EUA), Instituto de Terapia Família, Casal, Comunidade e Indivíduo (INTERFACI – BR) e The Taos Institute (Fundado e presidido por Kenneth Gergen, Ph.D em Psicologia Social).
Graduado em Ciências Sociais (UFPE) em 2010. Nesta época, já se interessava por gestão de comunidades e psicologia social. Seu trabalho de conclusão de curso foi sobre como engajar e produzir laços sociais entre participantes de comunidades digitais. Nos últimos anos, tem compartilhado sua pesquisa sobre atenção plena transformativa em congressos nacionais e internacionais, junto a comunidades de educadores e comitês científicos.
Ele também gerencia as comunidades do Programa Conexão e realiza atendimento terapêutico particular (online). Na Plataforma Lattes é possível acessar o seu currículo completo com outras formações e certificações nacionais e internacionais.
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